人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇一

我聽(tīng)后笑著感慨，乍一看時(shí)，看到的是天生的面容，是父母給的皮囊；而時(shí)間長(zhǎng)了看到的，是內(nèi)心。相由心生。

所以漸漸明白，愛(ài)一個(gè)人，找一個(gè)自己可以依賴(lài)一生的人，他的面容好壞，真的無(wú)關(guān)緊要。

(資料圖)

我愿意相信這個(gè)世界是美好的。盡管有丑惡的一面，我們也可以用心之凈水去洗滌，去凈化。我愿意將我的`笑容留給每一個(gè)人，哪怕是分離依舊的敵人，還是久別重逢的故人。送他們美好的微笑，這與關(guān)系好壞無(wú)關(guān)，這是對(duì)他們的尊重，對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的希望。

實(shí)際上，每個(gè)人的獨(dú)一無(wú)二都是別人模仿不來(lái)的。每個(gè)人都有一顆火熱的心，其火熱中或許夾帶著難以融化的冰冷，但我相信，我們一直保持樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，那塊冰冷也會(huì)濃縮成點(diǎn)，不會(huì)占據(jù)內(nèi)心太多位置。我們應(yīng)把自己的熱情獻(xiàn)給愛(ài)自己的人。

因?yàn)椋嘤尚纳?/p>

因?yàn)樾纳疲悦裁馈?/p>

敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇二

今天，我闖禍了。

晚上我一個(gè)人洗澡的時(shí)候，水溫很快就降到了40度。我踮起腳尖去按電熱水器的增容按鈕，沒(méi)想到水龍頭沖上，水剛好沖到電熱水器的控制面板上，結(jié)果熱水器就開(kāi)始“滴、滴”作響。我沒(méi)有管它，繼續(xù)洗澡。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸聽(tīng)到警報(bào)聲，開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，看到熱水器的控制面板上有水，我渾身濕漉漉的，手里還握著噴頭，他就著急了，對(duì)我吼道：“你知道不知道這樣很危險(xiǎn)？水是可以導(dǎo)電的，電器進(jìn)水后，會(huì)引起短路，不但會(huì)把電器燒壞，還有可能引發(fā)觸電事故！”

我覺(jué)得很委屈，因?yàn)槲也皇枪室獍阉疀_到熱水器上的，而且我不知道熱水器響是因?yàn)槭裁矗膊恢涝陔娖鞫搪返?情況下手里握著噴頭是件危險(xiǎn)的事情。

后來(lái)媽媽告訴我，電器是不能接觸水的，因?yàn)樗菍?dǎo)體，容易發(fā)生危險(xiǎn)。爸爸不是因?yàn)槲野褵崴髋獕亩鷼猓且驗(yàn)閾?dān)心我觸電而著急。

今天雖然我闖了禍，但好在沒(méi)有出現(xiàn)危險(xiǎn)，而且我知道了我們?nèi)粘Ｉ钪杏泻芏辔覀円庾R(shí)不到的危險(xiǎn)，我要好好學(xué)習(xí)各種知識(shí)，這樣當(dāng)危險(xiǎn)出現(xiàn)的時(shí)候才能快速反應(yīng)，保護(hù)自己！

敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇三

雨小姐在開(kāi)心的唱著歌，風(fēng)先生在盡情地伴奏。

我不急不慢地起了床，迅速地刷了牙，洗了臉，等待著我的是一個(gè)忙碌的日子。

我走的時(shí)候，奶奶說(shuō)，要我好點(diǎn)，走橋的時(shí)候，要小心點(diǎn)。因?yàn)轱L(fēng)雨這一對(duì)戀人，今天很開(kāi)心，他們的.開(kāi)心，造成了我的遭殃。

哎，今天是倒大霉了，風(fēng)雨情侶在開(kāi)心，這路先生，被風(fēng)雨他們弄得全身腐爛，我的鞋子啊，由白的，變成黃的。快點(diǎn)走!快點(diǎn)走!哎，路先生病的很重啊，我踩在他的身上，滑滑的，還好，沒(méi)摔倒。可是雨小姐是越來(lái)越高興啊，還好我?guī)Я藗悖墒牵退銕Я藗阋矝](méi)用，因?yàn)橛晏螅L(fēng)太大了，這下我終于體會(huì)到“風(fēng)雨交加”了。

風(fēng)雨越來(lái)越大，我根本不法行走。我在哪里，停住了，慢慢地往前走，但我根本走不了，我心里很明白，現(xiàn)在不走，一身將全部打濕。過(guò)了一會(huì)兒，我用盡全身力量，向前走……

不知為什么，我今天沒(méi)有埋怨，而是自已一個(gè)人慢慢地走，或許是我長(zhǎng)大了。

我深深的知道：不吃苦中苦，那能方為人詩(shī)人。人生的道路就是這樣，老天給你設(shè)置了一道道關(guān)卡，等著你一一個(gè)，勇敢地向前走。

不僅一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香?我在追求我的理想的同時(shí)，理想上的道路，就如在風(fēng)雨中行走，我之所以有勇氣在風(fēng)雨中行走，是因?yàn)椋蚁嘈牛业呐Σ粫?huì)白費(fèi)，每當(dāng)我沮喪時(shí)，我總會(huì)想起我的理想。

我慢慢地走。走啊走，終于到達(dá)了終點(diǎn)。在風(fēng)雨中行走……

敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇四

今天的作文課上，老師讓我們觀察了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

首先，老師從包里拿出了一個(gè)透明的保鮮盒，放在了桌子上。老師又拿出了一大袋核桃，要把核桃放在保鮮盒里，讓我們看滿(mǎn)了還是沒(méi)滿(mǎn)。老師慢慢地抓起一大把，放進(jìn)了保鮮盒里，哪里還能再放呢？老師東瞧瞧，西看看，又抓起了幾個(gè)，可是這次抓的沒(méi)上次那么滿(mǎn)，又把核桃擱在盒里，盒子被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，不留一點(diǎn)空隙。這時(shí)我想：盒子里還能放點(diǎn)核桃嗎？如果不能，還能放點(diǎn)什么呢？這時(shí)，周潤(rùn)也到前面去裝核桃，他慢慢地走，緊張地放，誰(shuí)知一不小心，核桃掉了一顆，核桃裝的太滿(mǎn)了！

接著，老師又神秘地拿出了一盒黑豆。“你們說(shuō)還能不能裝呀？”“不能”同學(xué)們異口同聲地回答。然后，老師邊說(shuō)邊往縫隙里撒黑豆，接著，老師又抓起一把黑豆，實(shí)在裝不下了，有的撒到了地上。

最后，老師問(wèn)我們：“還能再撒點(diǎn)什么東西？”同學(xué)有的說(shuō)能撒小米、面粉，有的"說(shuō)能撒粉末，還有的說(shuō)能撒沙粒。老師拿出了一杯水，慢慢地倒在了剩余的地方。當(dāng)時(shí)我就暗暗地想：水會(huì)不會(huì)溢出來(lái)呢？

這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了：天有邊，海有岸，知識(shí)卻永遠(yuǎn)學(xué)不完！我們要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，因?yàn)樗菬o(wú)窮無(wú)盡的。

西羅園四年級(jí) 張兆宇 指導(dǎo)教師：曾莉莉

敘事作文400字初中 敘事作文400字摘抄篇五

我有一個(gè)非常好的朋友，他叫魏亞楠。他在我困難的時(shí)候幫助我，不會(huì)的題，我們一同探討，我們一同進(jìn)步。

那是在我上四年級(jí)的時(shí)候。那天，天空萬(wàn)里無(wú)云，我們高興地走進(jìn)校門(mén)，開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)。可誰(shuí)知道，到了下午，天空灰蒙蒙的，下起了大雨。我心中暗想：“我沒(méi)帶雨傘，萬(wàn)一放學(xué)時(shí)還在下雨可怎么辦呀！”

果然，放學(xué)時(shí)雨下得更大了。許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，只剩下幾個(gè)同學(xué)。一定都是自己回家的。

這時(shí)老師來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“你們?nèi)鬟_(dá)室，給家長(zhǎng)打個(gè)電話(huà)吧。”聽(tīng)到老師的話(huà)，他們都去打電話(huà)了。可我的媽媽值夜班，爸爸又出差了，不會(huì)有人接我。我急得像熱鍋上的螞蟻。又有幾個(gè)同學(xué)被接走了，這回只剩下我一個(gè)人。我想：“我只能一口氣沖回家了。”我剛想沖，忽然我看到雨中有一個(gè)人，我走近一看，啊！原來(lái)是我的同學(xué)——魏亞楠。他舉著傘對(duì)我說(shuō)：“我們一起走吧，正好順路。”“好啊！”我高興地叫道。我們一邊走一邊聊。可是還離我們家有一段距離呢，這可怎么辦呢！我又著急起來(lái)。這時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“你拿著傘回家吧，我家離這兒近，跑幾步就到了。”“這怎么行！這是你的"傘，我怎么能拿。”“你不用管我，我沒(méi)事。”經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)執(zhí)，我還是沒(méi)有說(shuō)過(guò)他，我拿著傘，他跑回了家。望著他的身影，我真后悔。

第二天，他沒(méi)有來(lái)上課。老師說(shuō)他病了。我真想對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起。”

這就是我的朋友，一個(gè)在我困難時(shí)，伸出援助之手的人。

標(biāo)簽：